博達教育部產學合作協同育人項目申報指南

2023年西安博達軟件股份有限公司

教育部產學合作協同育人項目申報指南

西安博達軟件股份有限公司成立于2000年9月，注冊資本3297萬元，在職員工500余人，是國內首批雙軟認證企業，教育部高校信息安全聯盟會員單位，信息絲綢之路發展聯盟發起和會員單位，業務涉及融媒體數字內容管理、內容大數據服務、數字內容運營、內容生態治理、內容安全服務等云服務及人工智能領域。公司總部位于陜西省西安市高新技術開發區，在北京、廣州、南京、上海、成都、安徽等16個城市設立辦事處。2023年，西安博達軟件股份有限公司擬在“人工智能”“大數據”“數字媒體”等方向與高校緊密合作開展產學研究，支持高校人才培養改革。

一、建設目標

服務博達基礎性、戰略性研究需求，在教育部高教司指導下，開展產學合作協同育人項目，包含教學內容和課程體系改革、師資培訓、實踐條件和實踐基地建設三大類。

教學內容和課程體系改革項目圍繞目前互聯網和融媒體產業的熱點技術領域，包括人工智能、大數據、內容安全和數字媒體技術，支持高校在數字內容管理、內容大數據服務、內容安全領域的課程建設和教學改革工作，建成一批高質量、可共享的課程教案和教學改革方案。這些建設成果將向社會開放，高?？梢詤⒖冀梃b用于教學和人才培養目的。

師資培訓項目，通過開展課程研討、技術培訓等方面的工作，尤其是協助高校培育在數字媒體技術、新聞宣傳、軟件工程和人工智能等領域從事一線教學工作的青年教師。

實踐條件和實踐基地將圍繞融媒體開發技術，聚焦互聯網環境下融媒體內容采集、存儲、制作、播出、分發、傳輸、接收等各環節的智能化處理技術與大數據技術，校企共建實踐條件和實踐基地，開展技術開發實踐與新技術應用實驗。

二、項目內容

1.教學內容和課程體系改革項目

擬設立5個項目。重點支持在新聞傳播、內容安全等方向推動新媒體及其相關專業人才培養的課程建設項目和教改項目，按照新文科和新工科的思路，開展推動與普及融媒體、軟件開發相關課程教學改革，設立專項教改項目。

（1）面向網絡與新媒體、新聞學、數字媒體技術等專業，設立示范課程項目5項。擬支持的方向包括但不限于新媒體文案策劃與寫作、新媒體傳播學、網絡與新媒體、軟件前端開發、數字媒體技術、圖形圖像處理技術、信息安全等相關內容的課程。

2.師資培訓項目

擬設立28個項目，主要圍繞數字媒體技術、新聞宣傳、軟件工程、人工智能和大數據等技術，協助提升教師的技術應用能力和課程建設水平，重點支持開展科研數據開放共享模式探索、高校信息化系統跨平臺信息聚合與檢索技術的應用探討、校園資訊中心建設模式探索、內容安全治理模式的探索與研究、新媒體內容安全體系研究、融媒體背景下的高校網絡輿情管理模式研究、新聞宣傳工作中的網絡思想政治風險及防范策略研究、融媒體背景下新媒體矩陣化傳播方式研究、融媒體背景下全媒體平臺新聞傳播影響力理論研究等方向的師資培訓，每個項目舉辦不少于一期的師資培訓班（每班人數不少于50人）。

3.實踐條件和實踐基地建設項目

擬設立5個項目。圍繞高校教育融媒體實驗教學、大宣傳融媒體實踐、融媒體平臺安全風險與防護實驗、5G+AI與融媒體融合技術實踐，建立實驗實訓實踐基地。由博達軟件公司配套相關每個項目不少于20萬元的資源或融媒體開發軟硬件環境，內容安全防護設備或服務，支持項目申請單位為學校提供校企合作的實驗實訓教學環境條件。

三、申報條件

1.教學內容和課程體系改革項目

（1）示范課程建設項目。成果須包含課程內容和典型教學案例兩部分，形成完整的項目建設內容。申報課程應以現有課程為基礎，要求該課程至少已開設2年以上。不接受之前沒有開課基礎的課程申報；申報課程學時安排應不少于32學時，平均每年開課次數不少于一次。同等條件下，優先考慮受益面大的課程申報。

（2）教改項目。之前在相應課程建設和教學方面已經積累3年或以上經驗。面向計算機、軟件工程、數字媒體、人工智能、信息安全等專業的主干課程或者公共課程，專注于某門課程、課程群或者專業，形成有參考和實踐價值的教學改革方案。該教學方案將是可公開、可共享的。同樣地，教改方案需要包含完整的開發資料，不僅限于發表教改論文。

2.師資培訓項目

面向高校師資培訓部門、信息化管理部門、新媒體或計算機相關院系的教師申報，博達支持與高校合作舉辦師資培訓與課程建設研討班，高校負責提供培訓環境和召集培訓人員，支持跨學校和單位組織區域性培訓，企業提供培訓內容和授課師資以及培訓保障工作。

3.實踐條件和實踐基地建設項目

面向高校信息技術部門、信息技術、公共管理等相關院系的一線教師或技術人員，將針對具備部署融媒體軟件及其開發環境、人工智能技術實驗、內容安全測試的高校，具有人才培養教學任務，同意接受公司提供的實驗實訓環境條件和資源，愿意開放實驗實訓條件為本校師生提供服務的開放式實驗環境條件。

四、建設要求

1.立項示范課程建設項目須完成以下任務

（1）課程大綱，包括具體的課程時間分配、章節、實驗、習題描述；

（2）教師授課教案：每章節均提供PPT課件。提供課程相關的參考書目、論文參考文獻、網絡資源等內容；

（3）典型教學案例：圍繞課程教學內容，開發2個典型教學案例；

（4）習題：按照教學內容和進度情況，每章節均設計與該章節匹配的習題，并給出參考答案；

（5）課程實驗：實驗描述及實驗步驟；

（6）請明確注明可公開、可共享。

2.立項教改項目須完成以下任務

（1）所有數字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；

（2）教改方案或執行報告，可以以論文形式呈現；

（3）若有源代碼，請給出源代碼文件；

（4）請明確注明可公開、可共享。

3.立項實踐條件和實踐基地項目須完成以下任務

（1）所有數字資源，包含.doc或.ppt形式的文件；

（2）實踐的學生教學成果；

（3）實驗規范——實驗步驟；

（4）請明確注明可公開、可共享。

4.立項師資培訓項目須完成以下任務

（1）培訓大綱，包括具體的培訓課程的時間分配、章節、討論、習題描述；

（2）培訓材料：培訓PPT、練習題、參考書目、其他學習資料；

（3）案例沉淀：圍繞培訓內容，開發2個典型案例；

（4）培訓評估：課后作業布置及評估

（5）請明確注明可公開、可共享。

（6）案例沉淀：圍繞培訓內容，開發2個典型案例。

五、支持辦法

擬支持5項示范課程建設項目、5項教改項目、10項師資培訓項目和5項實踐條件和實踐基地項目。建設周期均從立項日期起為期一年。

1.經費：西安博達軟件股份有限公司擬資助入選的課程項目、教改項目每項5萬元人民幣經費支持，擬資助入選的師資培訓項目每項2萬元人民幣經費支持，擬資助入選的實踐條件和實踐基地項目每項5萬元人民幣經費支持與價值不少于20萬元的博達融媒體相關產品。

2.西安博達軟件股份有限公司將為立項項目提供必要的支持。在項目開展的兩年內（師資培訓項目周期為一年），保持雙向溝通和交流，促進建設項目的順利進行。

3.在項目結束之際，進行項目評審。目的是對項目進行總結，鞏固建設成果，并為公開共享建設成果給所有學校做準備。

六、申請辦法

1.申報者應在產學合作協同育人平臺（http://cxhz.hep.com.cn）注冊教師用戶，填寫申報相關信息，并下載《2023年西安博達軟件股份有限公司教育部產學合作協同育人項目申報書》進行填寫。

2.項目申報人須在平臺項目申報截止時間前將加蓋高校校級主管部門公章的申請書形成PDF格式電子文檔（無需提供紙質文檔）上傳至平臺。若有任何疑問，請與企業項目負責人聯系。企業項目負責人：何軼智，電話：18591881989，郵箱：heyizhi@chinawebber.com。

3.西安博達軟件股份公司將于項目申報結束后組織專家進行項目評審，并及時公示入選項目名單。

4.西安博達軟件股份公司將與項目申報負責人所在高校簽署立項項目協議書。課程與教學內容改革項目立項項目周期為兩年，師資培訓類項目周期為一年，所有工作應在立項項目協議書約定的項目周期內完成。項目到期后，項目負責人通過項目平臺提交結題報告及項目成果，西安博達軟件股份有限公司將對項目進行驗收。